当咱们在议论原创动画《小马菲莉》时也是在议论第九艺术

  动画片一直以来给人的感觉便是“低龄”、“天真”、“情节简略”，被以为是小朋友才看的玩意。动画片不尽然都是给小朋友观看，好的动画片可以取得广泛年龄层集体的共识，也可当作亲子教育的事例，让爸爸妈妈在伴随孩子观看的过程中给孩子建立正确价值观。

  好的动画片，也可所以一部艺术著作。为啥说动画片也是艺术著作？本来，除了传统的绘画、雕琢、修建、音乐、文学、舞蹈、戏曲、电影以外的艺术形式，动漫、电视剧和电子游戏，已被界说为“第九艺术”。

  从装帧、画面、故事情节等视点而言，通过动画片从业者的尽力，已与咱们刻板印象中的“天真”“无聊”大不相同。一个最听说说服力的比如，便是奥斯卡终身成就奖取得者动画大师宫崎骏，他的著作体现出社会学、历史学、心理学、环保科学、反战等元素，让观者在欣赏自然景观的一起重视人文景观，唤醒人类心里的真善美。

  在我国，动画片等级制度没有完善，作为家长该怎么去引导孩子更好了解这种新式的艺术形状？曾经咱们会忧虑动画片的暴力、色情、不正确的三观把孩子带偏，往往用“堵”的方法去对待，阻塞孩子们接纳信息的途径，只会让生长的猎奇心畸形发展。其实现在的电视台已经有杰出的审阅和准入机制，在当地少儿台排播的动画片就代表真咱们国产动画片的尽力效果。

  近年，在五大上星卡通卫视和当地少儿台热播的国产动画片《小马菲莉之缤纷仙界》，在收视方面体现不俗。为此我还真去专门研究一下，动画片的艺术体现和精力内核。

  艺术体现方面，《小马菲莉之缤纷仙界》差异其他外国卡通的粗线条和简略颜色构成，用了十分详尽的体现力去展示每个卡通形象。

  例如小马的形象，咱们常识认知中的身体外表，在动画片中体现为身体和四肢的绒毛；鬃毛和马尾，参加合理幻想，结合剧情设定，体现为带花朵装修的头发尾巴；眼睛和神态，做了拟人化处理，一些灵动的神态、喜怒哀惧的表情，赋予每个人物仅有的性格特征，让小朋友十分简单就记住人物。

  再说，动画片中环境场景制造也不大意，为了体现很丰厚庞大的故事发生地，森林、草原、河流、天堂、山峰、幻景等都有显着色谐和标志物作为区别，孩子们在观看动画时分，不会由于场景多而混杂，反而由于丰厚而饶有兴趣。

  精力内核方面，《小马菲莉之缤纷仙界》着重的是生长、职责、英勇、联合的教育。一群来自四面八方的小伙伴，成为一个和睦的团队，英勇地承当相应的职责，在困难和波折面前不畏缩，反而对国际坚持猎奇和新鲜，对家乡坚持保护，对强壮的魔法技术坚持酷爱。这儿没有猜忌诋毁，只要相互信赖；没有投机取巧，只要诚笃结壮；没有畏缩窝囊，只要英勇前行。这不正是咱们想要孩子们学习的吗？在合适的心智发育时期看正确的卡通片，与在常识吸收的“迅猛期”，承受高艺术性的熏陶，不正是相同的道理吗？

  今日咱们拿了《小马菲莉》的动画片作为比如去议论，换个说法咱们也是在议论第九艺术。一帧帧的画稿，每一幕场景的伴奏，每一个分集的故事情节，无异于糅合了绘画、修建、音乐、戏曲等艺术形式。今日之后，你还会以为动画片仅仅是孩子看的“小儿科”玩意吗？